Dra. en Filosofía (Ph.D.) de Columbia University, New York, USA. Master en Filosofía y Master of Arts de la misma universidad. Especialidad Sociología y Educación. Licenciada en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Profesora Titular Consulta del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Le ha sido otorgado, el 30 de noviembre del año 2006, el Premio Bernando Houssay de la SECYT a la Investigación Científica y Tecnológica 2006 en la categoría Premio a la Trayectoria Científica en el Area de Ciencias Sociales y Humanidades. Recibió la Beca John Simon Guggenheim Memorial Foundation, en 1996. Consultora de la OEA y la UNESCO en años anteriores. Autora de libros y artículos sobre sus experiencias en investigación y participación social, educación y cultura popular en Argentina y en Brasil. Entre sus publicaciones recientes se encuentran Cultura popular y participación social: una investigación en el barrio de Mataderos - Buenos Aires (Editorial Universidad de Buenos Aires / Facultad de Filosofía y Letras y Miño y Dávila, 2. ed., 2004); La investigación social y el compromiso del investigador: contradicciones y desafíos del presente momento histórico en Argentina (Cahiers des Amériques Latines, 42 Dossier Terrains d´Enquete 2003, p. 81-100. Nueva versión en Revista del Instituto de Ciencias de la Educación n. 22, Editorial Miño y Dávila). Sus experiencias en Brasil se encuentran, en portugués: Educação comunitária: a experiencia do Espírito Santo (São Paulo: Brasiliense, 1984), y en español: Educación de adultos: investigación y participación. Desafíos y contradicciones (Buenos Aires: Editorial Coquena, 1994). Su línea de investigación se focaliza en el estudio de las relaciones entre Estructura de Poder, Participación Social y Cultura Popular, en el área de la Educación de Jóvenes y Adultos de los Sectores Populares. Disertante invitada en las “1ras. Jornadas Nacionales Interdisciplinarias de Investigación y Educación” (Instituto Superior Juan XXIII – Instituto maría Auxiliadora. Bahía Blanca, 2006).

LIC. SOCIOLOGIA, Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, Universidad Católica Argentina, 1966. Carrera de Abogacía, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires (1958 – 1961). Distinciones obtenidas: Medalla de oro al mejor promedio general de su promoción, Facultad de Ciencias. Sociales y Económicas de la Universidad Católica Argentina. Beca de Investigación. Concurso para investigadores del Cono Sur, organizado por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), 1976. Investigador Categoría I, Programa de Incentivos a Docentes Investigadores, de Universidades Nacionales. Profesor a cargo del Seminario Construcción Teórico-Metodológica, Carrera de Especialización en Investigación Educativa, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy, desde 2004. Profesor titular del Seminario Conflictividad y violencia en la escuela: desafíos a la convivencia, Licenciatura en Ciencias de la Educación y en Gestión Educativa, Universidad Nacional de Tres de Febrero, desde 2006. Profesor corresponsable del Seminario sobre Investigación Acción Participativa, IPAF – INTA, 2006. Integrante del Consejo Científico de la Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en la Educación (REICE), desde 2003. Miembro del Consejo Académico, Maestría Latinoamericana en Ciencias Sociales con orientación en Educación, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), 1993 - 2004. Su última publicación es “Educación, democracia y ciudadanía en la postmodernidad latinoamericana”: a propósito del surgimiento de nuevos actores sociales, en Marrero, Adriana (comp): Todas las escuelas, la escuela: miradas transmodernas sobre educación, 2006, en prensa.